Apprendre, grandir et réaliser ensemble

Au sein de la Galliker IT Academy, nos apprentis ont la possibilité d'acquérir des connaissances pratiques au-delà du quotidien classique de la formation, de mettre en œuvre des projets passionnants et de vivre un véritable travail d'équipe. L'objectif est de promouvoir les compétences professionnelles et personnelles et de préparer les apprenants de manière optimale à leur avenir professionnel.

Introduction pour les nouveaux apprentis

Pour que le démarrage soit réussi, nous avons développé un programme d'introduction structuré pour les premières semaines. Celui-ci comprend
Introduction pour les nouveaux apprentis
  • Rencontre avec l'équipe et visite des salles informatiques
  • Mise en service de l'ordinateur portable et de l'environnement de travail
  • Introduction aux tâches des apprenants
  • Formation GAF (Galliker Agile Framework) sur la méthode de travail agile
  • Introduction à l'infrastructure informatique et au helpdesk
  • Exercices pratiques pour apprendre les bases de chaque domaine

Les nouveaux apprentis peuvent ainsi se familiariser petit à petit avec leurs tâches.

Vers les places d'apprentissage

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Des projets passionnants

Chaque année, notre IT Academy travaille sur un grand projet auquel participent tous les apprentis - développeurs d'applications, développeurs de plateformes, médiamaticiens et, à l'avenir, informaticiens en bâtiment et spécialistes ICT - ensemble. Ils apprennent ainsi à travailler en équipe, s'exercent à la méthode de travail agile et développent des solutions qui créent une véritable valeur ajoutée. On peut citer par exemple le développement d'applications, la mise en œuvre d'outils interactifs ou le travail avec des technologies innovantes comme l'impression 3D.

Tâches pratiques dans l'environnement de formation

En plus de la formation régulière, l'Academy propose de nombreuses missions spéciales :

Les apprenants participent activement aux processus de travail agiles. Ils apprennent comment répartir les tâches en sprints, comment établir des priorités communes et comment réfléchir régulièrement aux progrès réalisés.

Dans le cadre d'exercices spécifiques, les apprenants construisent des réseaux de manière autonome, configurent des systèmes et comprennent ainsi les bases des infrastructures informatiques modernes.

Qu'il s'agisse d'analyser des erreurs, d'optimiser des applications existantes ou de créer de nouveaux programmes, les apprenants exercent leurs compétences directement sur des exemples pratiques.

Afin de développer les compétences en matière de communication et de présentation, les apprenants présentent régulièrement leur travail et reçoivent un feedback constructif.

Dans notre propre laboratoire (LAB), les apprenants expérimentent de nouvelles technologies telles que l'impression 3D et se font une idée du lien entre l'informatique et les méthodes de production modernes.

Un point fort particulier

L'un des points forts de l'IT Academy est son propre environnement LAB. Les apprenants ont ici la possibilité d'essayer de nouvelles technologies, de développer leurs propres idées et d'approfondir leurs connaissances de manière pratique - sans la pression des affaires courantes. Que ce soit en testant de nouveaux logiciels, en créant des réseaux ou en essayant des outils innovants comme l'impression 3D, l'environnement LAB offre un espace pour la créativité et l'expérimentation.

De plus, les apprenants travaillent selon le Galliker Agile Framework (GAF), qui caractérise la méthode de travail de Galliker IT. Avec des réunions bihebdomadaires, des planifications de sprint et des objectifs clairement définis, les apprentis apprennent comment fonctionne le travail de projet moderne. Les objectifs annuels des apprentis ainsi que les objectifs individuels des différents départements sont pris en compte.

Les apprenants découvrent ainsi de près à quel point la formation, les méthodes agiles et les projets d'entreprise réels sont étroitement liés et sont préparés de manière optimale à jouer leur rôle avec succès dans un monde informatique dynamique.

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